sexta-feira, 31 de agosto de 2012

Dicas Culturais do Fim de Semana - 31 de agosto a 2 de setembro

CINEMA



Um homem qualquer [Brasil, 2009], de Caio Vecchio (Pipa). Gênero: drama. Elenco: Eriberto Leão, Carlos Vereza, Nanda Costa, Pedro Neschiling. Sinopse: Desempregado e vivendo no limite, Jonas, junto com seu amigo Tico, começa a considerar a possibilidade de participar de um sequestro. Duração: 90 min. Classificação: 16 anos.




Intocáveis [Intouchables, França, 2011], de Olivier Nakache e Eric Toledano (California). Gênero: comédia. Elenco: François Cluzet, Omar Sy. Sinopse: Aristocrata rico, que fica paraplégico em acidente, contrata jovem problemático como assistente. Abertura nos EUA: US$ 103,5 mil (em 25/05/2012). Dif. (segundo fim de semana): +211%. Acumulado nos EUA: US$ 7,4 milhões. Duração: 112 min. Classificação: 14 anos.




Os mercenários 2 [The Expendables 2, EUA, 2012], de Simon West (Imagem). Genero: ação. Elenco: Sylvestre Stallone, Bruce Willis, Arnold Schwarzenegger, Jason Statham. Sinopse: Segundo longa da franquia Os mercenários. Duração: 100 min. Classificação: 16 anos.




Procura-se um amigo para o fim do mundo [Seeking a Friend for the End of the World, EUA, 2012], de Lorene Scafaria (Paris). Gênero: comédia. Elenco: Steve Carell, Keira Knightley, Adam Brody. Sinopse: Depois de ser abandonado pela mulher, homem decide ir em busca de sua paixão da época de escola. Abertura nos EUA: US$ 3,8 milhões (em 22/06/2012). Dif. (segundo fim de semana): -71%. Acumulado nos EUA: US$ 6,6 milhões. Duração: 101 min. Classificação: 16 anos.




A rebelião [L’ordre et la morale, França, 2011], de Mathieu Kassovitz (Imovision). Gênero: ação. Elenco: Mathieu Kassovitz, Sylvie Testud, Jean-Philippe Puymartin. Sinopse: Em uma colônia francesa dissidentes atacam uma delegacia e fazem reféns. Duração: 136 min. Classificação: 14 anos.


Rio de Janeiro

SHOW

Marisa Monte
de 23 de agosto a 2 de setembro



Ao longo de 25 anos de carreira, a cantora presenteou seu público com seis espetáculos que resultaram em turnês de grande sucesso. Desde a primeira temporada do show MM (1987) até a recente Universo Particular Tour (2006-08), plateias de todo o mundo têm acompanhado, a cada performance, a materialização ao vivo da esmerada sonoridade que a cantora elabora em seus trabalhos de estúdio — sua discografia contabiliza oito títulos, três Grammy latinos e mais de nove milhões de cópias vendidas. Agora, após o lançamento do álbum O Que Você Quer Saber de Verdade (2011), distribuído no Brasil e em mais 27 países, Marisa reencontra seu público com a turnê Verdade Uma Ilusão. Nela, apresenta um novo repertório, uma nova banda e traz como grande trunfo uma afinada relação entre sons e imagens. No novo show, Marisa vai além da mera transposição das canções do disco para o palco e reinventa, definitivamente, a sua relação com a plateia, apostando na fina sintonia de sua música com intervenções plásticas de grande impacto visual.

Local: Vivo Rio
Endereço: Avenida Infante Dom Henrique, 85 - Parque do Flamengo - Rio de Janeiro – RJ
Horário: Sexta e Sábado às 22h | Domingo às 19h
Preço: Os ingressos variam de R$50 a R$320
Classificação: 16 anos. Menores de 16 anos somente acompanhados do responsável legal.


TEATRO

O Casamento
até 2 de setembro de 2012



Trata-se de uma adaptação inédita do romance homônimo de Nelson Rodrigues contando à história de Dr. Sabino, um rico empresário, que descobre na véspera do casamento da filha adorada (Glorinha) que seu futuro genro é homossexual.

Local: Teatro Carlos Gomes
Endereço: Praça Tiradentes, 19 - Centro - Rio de Janeiro - RJ
Horário: qui a dom às 19:30
Duração: 100 min.
Preço: R$ 20
Classificação: 16 anos


EXPOSIÇÃO

Gil 70
De 31 de agosto a 28 de outubro de 2012



Concebida pelo poeta e designer gráfico André Vallias, com a colaboração do pesquisador Frederico Coelho, a mostra celebra os 70 anos de Gilberto Gil com 21 trabalhos, de 25 artistas (entre eles Adriana Calcanhotto, Arnaldo Antunes, Antonio Dias, Raul Mourão e Luiz Zerbini), inspirados em canções do compositor ou dedicados a ele. Entre as obras, há pintura, grafite, vídeo, fotografia, escultura e instalação interativa.

Local: Centro Cultural Correios
Endereço: Rua Visconde de Itaboraí, 20 – Centro – Rio de Janeiro - RJ
Horário: de terça a domingo, das 12h às 19h
Preço: Entrada Franca
Classificação: Livre

quarta-feira, 29 de agosto de 2012

Como o QR Code pode revolucionar a educação?

Por Jether Netto Canhada ALves

O Quick Response Code - QR CODE (Código de resposta rápida) está sempre em rodas de discussão sobre sua real praticidade e funcionalidade, mais especificamente no mercado da comunicação. Não vamos entrar neste mérito agora, e sim explicitar quatro maneiras como o QR Code pode transformar a educação formal nas próximas décadas. Partindo, é claro, do pressuposto de que o consumo de smartphones só tende a aumentar e penetrar em diferentes camadas sociais. Por isso é muito válido analisarmos com mais critério o potencial dessa tecnologia para a educação.

01) O QR Code pode funcionar como um histórico estudantil do aluno que contenha muito mais do que suas notas. Os professores podem incluir trabalhos premiados, vídeos, resultado de testes ou até mesmo outros projetos multimídia realizado pelo aluno durante o ano letivo. Isso facilitaria o compartilhamento de informações importantes entre professores de classes diferentes e até entre outras escolas.

02) Os códigos podem ser um excelente canal de comunicação entre a escola e os pais. Professores podem criar códigos próprios com links para feedback sobre o comportamento e aproveitamento do aluno em sala de aula. E até mesmo incluir exemplos de perguntas para os pais perguntarem aos filhos sobre as aulas, fortalecendo a relação pais e filhos fora da escola. E além disso, essa é uma atitude eco-friendly porque evitaria a impressão de relatórios constantes.

03) Em muitas escolas o uso do celular é proibido, mas repensando o QR Code como uma ferramenta de aprendizagem, esses aparelhos poderiam ser um grande aliado. O interesse dos alunos nas matérias que incluem o código em seus conteúdos ou tarefas pode ser aumentado, apenas pelo fato de haver interação com um aparelho eletrônico.

04) E toda esta experiência adquirida no colégio pode facilitar a transição para a faculdade. Uma universidade dos EUA, por exemplo, espalhou QR Codes pelo campus para ajudar calouros com mapas, vídeos e outros recursos. Além disso, os códigos também conectam os alunos às páginas de atualização das escolas no facebook e twitter, o que é uma jogada inteligente porque estudantes conectados estão menos dispostos a abandonar os estudos.

Assim sendo, na área educativa é uma grande aposta, já que, no momento tecnológico em que nos encontramos, a necessidade da informação deve ser imediata e, a principal função dessa tecnologia é trazer durante as aulas referências a conteúdos online que possam despertar ainda mais o interesse dos alunos.

Outra excelente vantagem desse código é proporcionar interatividade para praticamente todo tipo de material. Podendo ser inseridos em conteúdos impressos, estruturas físicas, como paredes ou banners e ainda websites, vídeos, imagens, etc. Assim, uma forma diferente de interação entre alunos, professores e conteúdos educacionais.

Fonte: Oficina da Net

terça-feira, 28 de agosto de 2012

[Entrevista] A abstinência pela tecnologia e internet

Entrevista exibida no programa Isso é Coisa da Sua Cabeça da BAND NEWS FM
Por Inês de Castro

Tá num restaurante... acessa os e-mails. Tá no meio de um encontro com a família... abre lá o celular com conexão pra a internet. Você não pode ficar sem se atualizar. Às vezes nem mesmo nós nos damos conta, mas estamos a um passo daquele vício virtual. O pior retrato parece usar os jovens como personagens, eles ficam conectados 8, 10, 12, às vezes mais horas ainda por dia, entrando em sites, passeando pelas redes sociais. Tira o computador ou o celular desses jovens, eles experimentam algo semelhante a crise de abstinência que é vivida pelos dependentes de drogas e substâncias químicas e isso é a ciência que comprova. Aquilo que veio para facilitar está se tornando uma espécie de vilão nas nossas vidas, segundo pesquisas conduzidas pelo Centro de Recuperação pra Dependências da Internet nos Estados Unidos a parcela dos viciados representa, nos vários países estudados, algo em torno de dez a quinze por cento. E para falar sobre os viciados em internet eu vou conversar hoje com a médica psiquiatra, membro da Associação Brasileira em Álcool e Outras Drogas que já foi diretora do Departamento de Dependência Química da Associação de Psiquiatria do Estado do Rio de Janeiro, Dra. Magda Vaissman.



Doutora, no momento em que estou falando sobre esse panorama, das pessoas que não conseguem largar o computador, alguns dos nossos ouvintes podem estar pensando: "ah, mas que exagero isso!”, O uso excessivo da internet configura mesmo um vício?

MAGDA VAISSMAN: Olha a gente tem visto que isso configura um vício para certas pessoa,Em que a pessoa não pode viver um minuto sem consultar, ela tá em qualquer numa situação no trânsito, dirigindo, a espera de uma consulta médica, como eu vejo, às vezes, no consultório. Em qualquer circunstância a pessoa está procurando alguma coisa na internet. Consultando e sem necessidade, quer dizer, situações em que inadvertidamente ela está procurando alguma coisa na internet onde ela deveria está mais relaxada, mais ligada em outra situação.



Naquela situação que ela está vivendo. Então talvez o vício possa se configurar na incapacidade que a pessoa tem de se afastar daquele aparelho que a conecta à internet e da frequência com que ela faz isso.

MAGDA VAISSMAN: Exatamente, exatamente. É como uma paciente minha que é dependente de internet, ela diz: "eu não posso ficar desligada da internet, eu tenho que ficar sabendo toda hora o que que está acontecendo no mundo. Eu não posso ficar vendo televisão o dia inteiro, então eu fico o dia inteiro ligada na internet, no meu computador ou então no meu celular, pra saber o que está acontecendo. Eu preciso saber o que tá acontecendo”.



Doutora Magda, a senhora falou sobre o centro de recompensa no cérebro, assim como o dependente de drogas o viciado em internet ele experimenta também uma espécie de euforia na hora em que ele está conectado, está usando o computador ou está na rede social, por exemplo?

MAGDA VAISSMAN: Ele tem uma sensação de prazer quando ele começa a fazer isso. Ele se sente, vamos dizer que ele sente uma compulsão, uma necessidade imperiosa de fazer essa consulta de ficar na internet. Há casos, inclusive, do sujeito nem se levantar, e ficar... Se alimentar ali diante do computador, fazer as necessidades fisiológicas em frente do computador. Há casos às vezes muito, pode chegar até a uma psicose, nessas circunstâncias.



E é possível, que o dependente de internet ele tenha o seu desempenho afetado em tarefas intelectuais que ele é obrigado a realizar no dia-a-dia caso ele fique desconectado. Vamos supor, por uma pessoa que é obrigado a se manter distante do computador ou distante do seu aparelho celular com acesso a internet, essa pessoa...

MAGDA VAISSMAN: Vai ter os mesmos sintomas de uma síndrome de abstinência, como nervosismo, ansiedade, distúrbio do sono, ele pode ter uma euforia, ou uma depressão, ele pode ter uma sensação de mal estar quando ele não consegue realizar o que ele precisa a compulsão, tem um mal estar, uma abstinência.



A senhora concorda que os pais podem exercer um papel determinante no desenvolvimento desse vício?

MAGDA VAISSMAN: Às vezes os pais são desinformados, às vezes os pais são muito ausentes, e ai, nesse sentido, a criança o jovem, acaba procurado mais a internet do que o diálogo com os pais. Então, você não pode dizer que depende muito em que família, como é que está estruturada essa família em que o jovem está inserido, o cenário onde ele está inserido, o contexto. Mas há famílias em que não há diálogos, não há presença dos pais. Muitas vezes não há um ideário religioso ou moral, num lar onde há muitas brigas, muitas dissenções, então a internet pode ser um refúgio. E também tem as questões ligadas a modernidade, uma vez que as famílias são diferentes das famílias do passado.



Doutora, o psiquiatra Daniel Spritzer do Grupo de Estudos sobre Adições Tecnológicas do Rio Grande do Sul, diz que como a internet faz parte do dia-a-dia dos adolescentes e o isolamento comportamento típico dessa fase da vida, a família raramente detecta esse problema antes que ele tenha fugido do controle. Eu queria que a senhora desse algumas dicas pra que os pais ficassem mais alertas com relação ao comportamento dos seus filhos.

MAGDA VAISSMAN: Como eu sempre digo, os pais têm que acompanhar o comportamento dos filhos e mesmos quando os filhos não querem muito diálogo, eu acho que os pais forçar um certo diálogo. É muito natural, é muito comum que o adolescente nessa fase entre doze, dezesseis, dezessete anos ele questione os pais por que faz parte da adolescência ai essa, entre aspas, rebeldias, no sentido em que ele rebelde, pra ele se identificar, quer dizer, ele criar sua identidade. Essa identidade passa pelo isolamento do seu quarto, mas mesmo que haja isso, eu acho que os pais têm que forçar, por que o adolescente ele precisa de norte, ele precisa de regras, não por que ele brigue com você é melhor você vê do que não ver.



Doutora Magda, vamos falar então, já que tocamos no facebook, vamos falar do facebook que tem rendido muitos comentários. Pessoas que gostam de mostrar só o lado bom da vida, postar as fotos mais bacanas. E sobre essas pessoas já falou: “ah no facebook todo mundo é lindo, magro rico, feliz”, não deixa de ser verdade. A gente os quer mostrar o lado bom, mas a minha observação é a seguinte: não é assim também na vida?

MAGDA VAISSMAN: Mas na vida pessoal você é diferente, um pouco diferente do face, no face é diferente. Você, quando está diante de uma pessoa, é muito diferente do que quando você está no virtual. Mas eu penso assim, que as pessoas procuram muito relacionamento primeiro através da internet. As pessoas procuram através desses sites de relacionamento amoroso, novas amigos, comunicação, isso ai está se tornando muito comum entre os jovens. Muito, muito comum, de reencontrar pessoas...



Fonte: Leia a entrevista na íntegra no blog da Magda Vaissman

segunda-feira, 27 de agosto de 2012

A casa do futuro



Uma geladeira que compra comida, uma secadora de roupa que também passa as camisas, tudo isso já existe! Assista agora nesta reportagem do Tudo a Ver.

sexta-feira, 24 de agosto de 2012

Dicas Culturais do Fim de Semana - 24 a 26 de agosto

CINEMA



A arte da conquista [Homework, EUA, 2011], de Gavin Wiesen (Vinny Filmes). Gênero: drama. Elenco: Freddie Highmore, Emma Roberts, Sasha Spielberg. Sinopse: George é um adolescente solitário que chegou ao último ano do colégio sem nunca ter tido um verdadeiro dia de trabalho. Ele faz amizade com Sally, uma garota popular, mas complicada que encontra nele sua alma gêmea. Duração: 83 min. Classificação: 12 anos.




A casa silenciosa [Silent House, EUA/França, 2011], de Chris Kentis e Laura Lau (Imagem). Gênero: terror. Elenco: Elizabeth Olsen, Adam Trese, Eric Sheffer Stevens. Sinopse: Sozinha em uma casa de campo, jovem mulher se vê incapaz de entrar em contato com o resto do mundo, em meio a eventos sinistros. Abertura nos EUA: US$ 6,6 milhões (em 9/3/2012). Dif. (segundo fim de semana): -68,3%. Acumulado nos EUA: US$ 12 milhões. Duração: 100 min. Classificação: 14 anos




O diário de Tati [Brasil, 2012], de Mauro Farias (Vinny Filmes). Gênero: comédia. Elenco: Heloisa Périssé, Marcelo Adnet, Thiago Rodrigues. Sinopse: O dia-a-dia da típica adolescente carioca, Tati. Duração: 90 min.




O ditador [The Dictator, EUA, 2012], de Larry Charles (Paramount). Gênero: comédia. Elenco: Bem Kingsley, Sacha Baron Cohen, Jason Mantzoukas. Sinopse: A heróica história de um ditador que arrisca a própria vida para que a democracia nunca chegue ao país que ele amorosamente oprime. Abertura nos EUA: US$ 17,4 milhões (em 18/05/2012). Dif. (segundo fim de semana): -46.8%. Acumulados nos EUA: US$ 59,6 milhões. Duração: 82 minutos.




Fanaa [Índia, 2006], de Kunal Kohli (Bollywood Filmes). Gênero: drama. Elenco: Aaamir Khan, Kajool, Rishi Kapoor. Sinopse: Zooni é uma garota cega que se apaixona por Rehan, um mulherengo. Mas a morte do rapaz, em um atentado terrorista, revela um segredo capaz de destruir Zooni e sua família. Duração: a definir. Classificação: 12 anos.




O gato do rabino [Le chat du rabbin, França, 2011], de Joann Sfar (Imovision). Gênero: animação. Vozes: François Morel, Maurice Bénichou. Sinopse: Na Argélia dos anos 30, o gato de um rabino, que aprendeu a falar depois de comer um papagaio, decide se converter ao judaísmo para ficar ao lado da mulher amada. Com exibição em 3D. Duração: 100 min. Classificação: 12 anos.




Rock of Ages: O filme [Rock of Ages, EUA, 2012], de Adam Shankman (Warner). Gênero: musical. Elenco: Tom Cruise, Russell Brand, Alec Baldwin. Sinopse: Uma garota de uma pequena cidade do interior chega a Hollywood no auge da cena rock and roll dos anos 80. Abertura nos EUA: US$ 14,4 milhões (em 15/06/2012). Dif. (segundo fim de semana): -47%. Acumulado nos EUA: US$ 38,2 milhões. Duração: 123 min.




Soberano 2 – A heróica conquista do Mundial de 2005 [Brasil, 2012], de Carlos Nader e Maurício Arruda (G7 Cinema). Gênero: documentário. Sinopse: O filme retrata o título do Campeonato Mundial Interclubes FIFA 2005 vencido pelo São Paulo Futebol Clube. Foram realizadas entrevistas com jogadores, torcedores e membros da equipe campeã contra o Liverpool, da Inglaterra. Duração: 90 min.


Rio de Janeiro


SHOW

Marisa Monte
De 23 a 26 de agosto



A turnê “Verdade uma ilusão”, que faz o lançamento do novo CD da cantora, “O que você quer saber de verdade”, chega à cidade em uma temporada de quatro semanas e 13 shows. No repertório, composto por 21 canções, a base são as músicas do último CD como “Ainda bem” e “Depois”, mas também há espaço para os sucessos de outros álbuns como “Amor I love you”, “Gentileza”, “Diariamente”, “Beija eu”, “Velha infância” e também para apresentar pela primeira vez ao vivo a música “De mais ninguém”.
A banda que acompanha Marisa no palco, além dos músicos Dadi (violões, guitarra e ukulele) e Carlos Trilha (teclados, voz e programações), Pedro Mibielli (1º violino e adaptação de arranjos para cordas), Glauco Fernandes (violino), Bernardo Fantini (viola), Marcus Ribeiro (cello), ganha o reforço do power trio do Nação Zumbi: Pupillo (bateria e cocktail drums), Lúcio Maia (guitarras, violões e sitar) e Dengue (baixo).

Local: Vivo Rio
Endereço: Avenida Infante Dom Henrique, 85 - Parque do Flamengo - Rio de Janeiro – RJ
Horário: Sexta e Sábado, às 22h | Domingo, às 20h
Preço: Os ingressos variam de R$100 a R$320
Classificação: 16 anos. Menores de 16 anos somente acompanhados do responsável legal.


TEATRO

São Francisco de Assis à foz
De 24 de agosto até 2 de setembro de 2012



Como os conflitos políticos, geográficos e culturais influenciam os relacionamentos é o ponto de partida da peça, que traça um paralelo entre o santo italiano e o rio São Francisco.

Local: Espaço Tom Jobim
Endereço: Rua Jardim Botânico, 1.008, Jardim Botânico, Rio de Janeiro - RJ
Horário: Sexta e sábado, 21h30 e domingo, 20h30
Duração: 60 min.
Preço: R$60
Classificação: 14 anos


EXPOSIÇÃO

Viva Elis
até 30 de setembro de 2012



A exposição multimídia conta com cerca de 200 fotos de Elis Regina, além reunir trechos de entrevistas, ingressos, posters de shows, vídeos de apresentações, especiais de televisão, réplica de figurinos, revistas e jornais da época.
Um documentário contendo depoimentos de vários artistas que trabalharam com Elis também faz parte da mostra.

Local: CCBB-RJ
Endereço: Rua Primeiro de Março, 66 – Centro – Rio de Janeiro – RJ
Horário: Terça a domingo, das 9h às 21h
Preço: Entrada Franca
Classificação: Livre

quinta-feira, 23 de agosto de 2012

Seu corpo, sua música!

Esse é o caso do The V Motion Project, idealizado pelo energético Neozelandês V onde a ideia é criar músicas através de movimentos com o seu corpo. O sistema funciona com um Kinect (sim, aquele que você liga no Xbox) conectado a um sistema Ableton Live (software que é usado na criação de produções musicais) e alguns outros programas que são utilizados na projeção visual de Live performances nas baladas por aí. O resultado é simplesmente INSANO.



Fonte: Hypeness

quarta-feira, 22 de agosto de 2012

A tecnologia digital e o mito da caverna



Nesse trecho de Janela da Alma, José Saramago faz uma comparação entre o mito caverna de Platão e o mundo moderno.

terça-feira, 21 de agosto de 2012

[Entrevista] Acesso remoto ajuda a sustentabilidade

Por Fabiano Candido, de INFO Online


Os programas de acesso remoto – aqueles que permitem comandar um PC a distância – nunca foram tão populares como agora. Além de versões para PCs, eles agora estão disponíveis para tablets e smartphones.

Um dos mais populares do mercado é o TeamViewer, lançado em 2005. Holger Felgner, diretor-geral da empresa homônima que desenvolve o software, diz que este programa não serve apenas para as pessoas consertarem computadores remotamente – mas também para ajudar a natureza. “Quando se trabalha remotamente, se economiza combustível”, afirma.

Nessa entrevista a INFO, o executivo conta como se destacar nesse mercado com fortes concorrentes e, também, como será o futuro desse tipo de programa – já que muitas pessoas trocam o PC por tablets e smartphones.



Como se destacar num mercado com vários concorrentes e, também, com sistemas operacionais com recursos similares ao do TeamViewer?

A gente tem um modelo “freeware” diferente. Nele, os usuários experimentam o software de forma imediata, sem a necessidade de registro, e podem usar funcionalidades avançadas que não estão presentes em outros programas, como a transferência de arquivos, por exemplo. E se os usuários gostam do programa, eles recomendam a seus amigos ou mesmo à empresa onde trabalham. Além disso, nossa solução é feita para ser all-in-one. Com ele no PC, o usuário não precisa de outros programas para compartilhar a sua tela/monitor, participar de reuniões, transmitir vídeo e áudio, transferir arquivos, estabelecer conexões VPN, entre outras coisas.



Hoje os usuários trocam PCs por tablets e smartphones. Esses sistemas são tão estratégicos quanto os sistemas tradicionais (Windows e Mac OS) para vocês?

Os dispositivos móveis estão sendo cada vez mais utilizados não só no campo privado, para navegar na internet ou escrever e-mails, por exemplo, mas também no campo profissional, como mais uma ferramenta de trabalho. Os sistemas Windows e Mac certamente irão existir e permanecer como a primeira escolha para aplicações utilizadas nos escritório e, provavelmente, não serão completamente substituídos pelos dispositivos móveis. Como nosso foco é oferecer compatibilidade entre todos os sistemas, vamos continuar apostando nesse segmento e desenvolvendo novas soluções.



Qual será o futuro do acesso remoto? Onde a tecnologia pode melhorar?

Estamos entrando na era da sustentabilidade e por isso o aproveitamento inteligente dos recursos será o ponto de partida. E o acesso remoto pode ajudar. Com ele, é possível diminuir o deslocamento de funcionários, otimizar o compartilhamento de informações e de conhecimento, economizar recursos e aumentar a produtividade. Por isso, o uso do acesso remoto não está mais restrito ao setor de TI ou a empresas de suporte (help-desk). A TeamViewer tem, hoje, clientes nas áreas da medicina, contabilidade, comércio, indústria etc. Essas empresas conseguem, portanto, trabalhar em equipe a distância e economizar no combustível, além de dar mais comodidades para os colaboradores. Com todos esses benefícios, o acesso remoto pode colaborar para que o número de funcionários “home-office” ou que trabalham remotamente cresça. E a gente vai buscar se desenvolver nessa área.



O brasileiro tem alguma característica diferente dos demais países no uso do TeamViewer?

A maior diferença no Brasil é que os dispositivos móveis são muito populares para acessar a internet, em contraste com a Europa, onde PCs e laptops são ainda os preferidos para esse acesso. Os dispositivos móveis são muito importantes no Brasil e a demanda por soluções e aplicativos a partir de nossos clientes é elevada. Nós reconhecemos essa característica dos brasileiros e, portanto, tentamos oferecer apps para todos os principais dispositivos móveis do mercado, sejam eles iOS ou Android.



Quais são os planos futuros para o Brasil?

A economia do Brasil está crescendo rapidamente e as pessoas têm mais e mais acesso à tecnologia. O Brasil é, sem sombra de dúvidas, um mercado que olhamos com atenção. É por isso que a TeamViewer dá suporte a todos os clientes brasileiros em português e está trabalhando para amadurecer os processos de suporte e fazer melhorias no software.

Fonte: Info Online

segunda-feira, 20 de agosto de 2012

A Tecnologia e o Futuro



Veja como as tecnologias do futuro irão ajudar as pessoas a fazer melhor uso do tempo, focar a atenção e fortalecer seus relacionamentos enquanto concluem seus afazeres, seja no trabalho, em casa ou enquanto se locomovem.

Fonte: YouTube

sexta-feira, 17 de agosto de 2012

Dicas Culturais do Fim de Semana - 17 a 19 de agosto

CINEMA



360 [Reino Unido, 2011], de Fernando Meirelles (Paris). Gênero: drama. Elenco: Rachel Weisz, Jude Law, Anthony Hopkins, Ben Foster. Sinopse: Um olhar sobre o que acontece quando pessoas de classes sociais diferentes se envolvem fisicamente. Abertura nos EUA: US$ 12,1 mil (em 5/08/2012). Duração: 115 min. Classificação: 14 anos.




Corações sujos [Brasil, 2011], de Vicente Amorim (Downtown). Gênero: drama. Elenco: Du Moscovis, Takako Tokiwa, Eiji Okuda, Tsuyoshi Ihara. Sinopse: 1946. No Brasil, a guerra não acabou. Uma história de amor, honra e morte na colônia japonesa. Duração: 107 min. Classificação: 14 anos.




Um divã para dois [Hope Springs, EUA, 2012], de David Frankel (Imagem). Gênero: comédia. Elenco: Meryl Streep, Tommy Lee Jones, Steve Carrel. Sinopse: Depois de trinta anos de casamento, casal passa por um fim de semana de aconselhamentos para decidir o destino da relação. Abertura nos EUA: US$ 14,6 milhões (em 10/08/2012). Duração: 100 min. Classificação: 12 anos.




Outback – Uma galera animal [EUA/Coreia do Sul, 2012], de Kyung Ho Lee (Playarte). Gênero: animação. Vozes: Rob Schneider, Alan Cumming. Sinopse: Johnny é um coala albino que sempre foi excluído. Sem querer, ele se torna um herói e tem que ajudar os outros animais na luta contra um crocodilo do mal. Com exibição em 3D. Duração: 91 min. Classificação: livre.




O vingador do futuro [Total Recall, EUA, 2012], de Len Wiseman (Sony). Gênero: ação. Elenco: Colin Farrell, Kate Beckinsale, Jessica Biel, Ethan Hawke. Sinopse: As nações estados Euroamerica e New Shangai lutam pela supremacia, quando o operário de uma fábrica começa a suspeitar que ele seja um espião, entretanto não sabe para qual lado está espionando. Abertura nos EUA: US$ 25,5 milhões (em 3/08/2012). Dif. (segundo fim de semana): -68,7%. Acumulado nos EUA: US$ 44,1 milhões. Duração: 118 min. Classificação: 14 anos.



Rio de Janeiro

SHOW

Diogo Nogueira
17 de agosto



No show (com ingressos esgotados), o cantor abre a turnê de lançamento do seu novo CD e DVD, “Diogo Nogueira ao vivo em Cuba”. No repertório, músicas como “Madalena” ganham tempero cubano. Os ingressos já estão esgotados.

Local: Vivo Rio
Endereço: Avenida Infante Dom Henrique, 85 - Parque do Flamengo - Rio de Janeiro – RJ
Horário: 22h
Preço: Os ingressos variam de R$80 a R$180
Classificação: 16 anos. Menores de 16 anos somente acompanhados do responsável legal.


TEATRO

Raimunda, Raimunda
até 18 de agosto



Aos 50 anos de carreira, Regina Duarte estreia a direção teatral do espetáculo 'Raimunda, Raimunda'. O épico sertanejo narra a história de uma cearense, que, acompanhada de duas amigas, decide abandonar sua terra natal e ir para o Rio de Janeiro. O grande sonho da personagem é tornar-se enfermeira na Escola do Hospital Ana Néri.

Em clima de farsa tragicômica, Raimunda se aventura de carona pelas estradas do Brasil até chegar a seu destino. Passa no concurso da Escola de Enfermagem, mas é reprovada nos exames de saúde do Ana Néri. Indignada, procura o presidente Getúlio Vargas no Palácio do Catete para denunciar a injustiça. Atarefado, com o país vivendo o clima pesado da 2ª guerra mundial, Getúlio não tem tempo para ela.

Local: Teatro I CCBB-RJ
Endereço: Rua Primeiro de Março, 66 – Centro – Rio de Janeiro – RJ
Horário: Quarta a Sexta, às 19h | Sábados, às 19h e 21h
Duração: 85 min.
Preço: R$ 6 (inteira)
Classificação: 14 anos


EXPOSIÇÃO

Wonderlands – Arte Narrativa
De 03 a 26/08



A mostra de Márcio Freitas busca discutir o papel da fotografia na arte brasileira contemporânea, que o fotógrafo considera focado, hoje em dia, no aspecto instantâneo. Suas fotos privilegiam a narrativa, que pode estar descrita em uma só imagem ou em uma série, onde cada imagem é parte de uma história. Para isso, o fotógrafo cria, produz e registra vários momentos, sempre baseados na cultura e realidade brasileiras.

Local: CCJF
Endereço: Av. Rio Branco, 241 – Centro - Rio de Janeiro - RJ
Horário: Terça a domingo, das 12h às 19h
Preço: Gratuito
Classificação: 16 anos

quarta-feira, 15 de agosto de 2012

Estudante na Era Digital



Os meios digitais e as tecnologias oferecem novas formas de acesso ao conhecimento, segundo McLuhan in Pais, “o modo de vida moderno, assim como os nossos comportamentos, seriam em grande parte determinados pelos instrumentos existentes no domínio da comunicação”.

Os novos comportamentos e as novas formas de comunicação refletem na escola alterando o modelo de educação ora existente. O advento de ferramentas que proporcionam liberdade de produção coloca o estudante diante de uma nova face educacional, um novo contexto. Desse modo e de acordo com Neitzel “[...] trabalhar com o texto no meio digital, com os recursos disponíveis na internet significa lidar com a interatividade. Isso muda a conotação do binômio ler/escrever assim como o conceito de leitor passivo e escritor “dono do texto”.

Nesse sentido, práticas pedagógicas que contemplem as novas mídias e tecnologias como ferramentas de aprendizagem oferecem uma nova perspectiva ao aluno que de um modo ou de outro já nasceu digital e vive em seu cotidiano fora do ambiente escolar essa realidade de acesso às novas mídias e tecnologias.

Sendo assim, a escola deve tornar acessível o uso das tecnologias digitais para que os alunos possam desenvolver a expressão de leitura e escrita por meio delas. Deve ainda propor atividades com uso de tecnologias tipo: páginas de relacionamentos a exemplo do Orkut que possibilitam de acordo d com o interesse do aluno ou com direcionamento do professor fazer parte de comunidades para discutir sobre temas diversos, o Blog que podes ser usado como diário pessoal ou como diário de atividades realizadas em determinadas atividades propostas pelo professor, é possível também a utilização de Wiki , que são enciclopédias virtuais que podem ser editadas pelos alunos. Esses e outros aplicativos não foram especificamente criados com objetivos educacionais mas se corretamente adaptados podem surtir efeito, visto que em alguns casos são mais dinâmicos e envolventes que as aulas tradicionais.

Fonte: Um clic sobre história e tecnologia

terça-feira, 14 de agosto de 2012

[Entrevista] Léa Fagundes fala sobre a inclusão digital

Por Marcelo Alencar


Pioneira no uso da informática educacional no Brasil, Léa Fagundes cobra políticas públicas para o setor e defende a ajuda mútua entre professores e alunos

A sala de informática do Laboratório de Estudos Cognitivos da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) abriga, entre vários computadores de última geração, alguns equipamentos sucateados. Embora não sejam tão antigos, esses micros parecem pré-históricos perto dos demais. A comparação entre as máquinas ajuda a perceber a rapidez vertiginosa com que a tecnologia se renova.

Nesse ambiente hi-tech, instalado no Instituto de Psicologia da UFRGS, a professora Léa da Cruz Fagundes recebeu a reportagem de ESCOLA para esta entrevista sobre inclusão digital. Precursora do uso da informática em sala de aula no Brasil, a presidenta da Fundação Pensamento Digital, de Porto Alegre, tem alcançado resultados animadores com as experiências que desenvolve em comunidades carentes do estado. Elas mostram que crianças pobres, alunas de escolas públicas em que não se depositam muitas expectativas, têm o mesmo desempenho que as mais favorecidas quando integradas no ciberespaço.

Segundo a especialista, o caminho mais curto e eficaz para introduzir nossas escolas no mundo conectado passa pela curiosidade, pelo intercâmbio de ideias e pela cooperação mútua entre todos os agentes envolvidos no processo. Sem receitas preestabelecidas e os ranços da velha estrutura hierárquica que rege as relações entre professores e estudantes.

Léa defende a disseminação de softwares livres, sem custo e de fácil acesso pela internet. Consultora de programas federais que visam ampliar a inclusão digital nas escolas brasileiras, a professora pede mais seriedade à classe política: "Os projetos são iniciados e interrompidos periodicamente, pois as sucessivas administrações não se preocupam em dar suporte e continuidade a eles".

O que a senhora diria a um professor que nunca usou um computador e precisa incorporar essa ferramenta em sua rotina de trabalho?

Que não tenha medo de errar nem vergonha de dizer "não sei" quando estiver em frente a um micro. O computador não é um simples recurso pedagógico, mas um equipamento que pode se travestir em muitos outros e ajudar a construir mundos simbólicos. O professor só vai descobrir isso quando se deixar conduzir pela curiosidade, pelo prazer de inventar e de explorar as novidades, como fazem as crianças.



Como deve ser uma capacitação que ajude o professor a se adaptar a essas novas exigências?

É fundamental que a capacitação ofereça ao professor experiências de aprendizagem com as mesmas características das que ele terá de proporcionar aos alunos, futuros cidadãos da sociedade conectada. Isso pede que os responsáveis pela formação se apropriem de recursos tecnológicos e reformulem espaços, tempos e organizações curriculares. Nunca devem ser organizados cursos de introdução à microinformática, com apostilas e tutoriais. Esse modelo reforça concepções que precisam ser mudadas, como a de um curso com dados formalizados para consultar e memorizar. Em uma experiência desse tipo, o professor se vê como o profissional que transmite aos estudantes o que sabe. Se ele não entende de computação, como vai ensinar? Aprender é libertar-se das rotinas e cultivar o poder de pensar!



Que competências os educadores devem adquirir para utilizar com sucesso os recursos da informática?

Os professores em formação necessitam desenvolver competências de formular questões, equacionar problemas, lidar com a incerteza, testar hipóteses, planejar, desenvolver e documentar seus projetos de pesquisa. A prática e a reflexão sobre a própria prática são fundamentais para que os educadores possam dispor de amplas e variadas perspectivas pedagógicas em relação aos diferentes usos da informática na escola.



Onde o professor pode buscar informações sobre inclusão digital?

Ele pode visitar sites e participar de grupos de discussão. Consultar revistas especializadas e cadernos especiais dos jornais também ajuda muito. Outro caminho é buscar conhecimentos mais específicos com estudantes de escolas técnicas ou de cursos de graduação em informática e ouvir os próprios alunos.



É comum encontrar estudantes que têm mais familiaridade com a informática do que o professor. Como tirar proveito disso?

Transformando o jovem em um parceiro do adulto. Quando isso acontece, a relação educativa deixa de ser hierárquica e autoritária e passa a ser de reciprocidade e ajuda mútua. O educador não deve temer que o estudante o desrespeite. Ao contrário, o adolescente vai se sentir prestigiado por partilhar sua experiência e reconhecer a honestidade do professor que solicita sua ajuda. Esse fato é determinante para a criação de um mundo conectado.



A senhora coordena programas ligados à inclusão digital em escolas públicas. Que lições tirou dessa experiência?

Na década de 1980, descobri que o computador é um recurso "para pensar com", e que os alunos aprendem mais quando ensinam à máquina. Em escolas municipais de Novo Hamburgo, crianças programaram processadores de texto quando ainda não existiam os aplicativos do Windows, produziram textos de diferentes tipos, criaram protótipos em robótica e desenvolveram projetos gráficos. Hoje, encontro esses meninos em cursos de ciência da computação, mecatrônica, engenharia e outras áreas. Na Escola Parque, que atendia meninos de rua em Brasília, a informática refletiu na formação da garotada, melhorando sua auto-estima e evidenciando o desempenho de pessoas socialmente integradas. Alguns desses garotos foram contratados como professores e outros como técnicos.



Os alunos da rede pública têm o mesmo desempenho no uso da informática que os de escolas particulares e bem equipadas?

Sim. A tese de doutorado que defendi em 1986 me permitiu comprovar o funcionamento dos mecanismos cognitivos durante a construção de conhecimentos. Nos anos 1990 iniciei as experiências de conexão e confirmei uma das minhas hipóteses: as crianças pobres consideradas de pouca inteligência pelas escolas, quando se conectam e se comunicam no ciberespaço, apresentam as mesmas possibilidades de desenvolvimento que os alunos bem atendidos e saudáveis.



A educação brasileira pode vencer a exclusão digital?

Há excelentes condições para que isso aconteça. No Brasil já temos mais de 20 anos de estudos e experiências sobre a introdução de novas tecnologias digitais na escola pública. Esses dados estão disponíveis. O Ministério da Educação vem criando projetos nacionais com apoio da maioria dos estados, como o Programa Nacional de Informática Educativa (Proninfe) e o Programa Nacional de Informática na Educação (Proinfo). Muitas organizações sociais e comunitárias também colaboram nesse processo.



O que mais emperra o uso sistemático da informática nas escolas públicas?

A falta de continuidade dos programas existentes nas sucessivas administrações. Não se pode esperar que educadores e gestores tomem a iniciativa se o estado e a administração da educação não garantem a infra-estrutura nem sustentam técnica, financeira e politicamente o processo de inovação tecnológica.



Como o computador pode contribuir para a melhoria da educação?

Inclusão digital não é só o amplo acesso à tecnologia, mas a apropriação dela na resolução de problemas. Veja a questão dos baixos índices de alfabetização e de letramento, por exemplo. Uma solução para melhorá-los seria levar os alunos a sentir o poder de se comunicar rapidamente em grandes distâncias, ter idéias, expressá-las como autores e publicar seus escritos no mundo virtual.



Nossas escolas estão preparadas para utilizar plenamente os recursos computacionais?

A escola formal tem privilegiado essa concepção: é preciso preparar a pessoa para que ela aprenda. Mas o ser humano está sempre se desenvolvendo. Assim, as instituições também estão constantemente em processo. Por isso, a escola não precisa se preparar. Ela começa a praticar a inclusão digital quando incorpora em sua prática a idéia de que se educa aprendendo, quando usa os recursos tecnológicos experimentando, praticando a comunicação cooperativa, conectando-se. Mas algumas coisas ainda são necessárias. Conseguir alguns computadores é só o começo. Depois é preciso conectá-los à internet e desencadear um movimento interno de buscas e outro, externo, de trocas. Cabe ao professor, no entanto, acreditar que se aprende fazendo e sair da passividade da espera por cursos e por iniciativas da hierarquia administrativa.



Existe um padrão ideal de escola que usa a tecnologia em favor da aprendizagem?

Não é conveniente buscar padrões. Como sugeria Einstein, quando se trata de construir conhecimento é mais produtivo infringir as regras. O primeiro passo é reestruturar o espaço e o tempo escolares. Devemos dar condições para que os estudantes de idades e vivências diferentes se agrupem livremente, em lugares próximos ou distantes, mas com interesses e desejos semelhantes. Eles vão escolher o que desejam estudar. Essa liberdade definirá suas responsabilidades pelas próprias escolhas. Os professores orientarão o planejamento de forma interdisciplinar. Isso tudo é possível com o registro em ambiente magnético, que é de fácil consulta. Toda a produção pode ser publicada na internet, intercambiada e avaliada simultaneamente por professores de diferentes áreas.



Qual é sua avaliação sobre a proliferação de centros de educação a distância?

Nestes tempos de transição vamos conviver com projetos honestos e desonestos, alguns bem orientados e outros totalmente equivocados. O pior dos males é a voracidade do mercado explorador da educação a distância. Espero que a própria mídia tecnológica dissemine informações para o público interessado ter condições de analisar esses centros. É importante discriminar os cursos consistentes dos que "vendem ensino", ou seja, que reproduzem o ensino da transmissão, fora de contexto, em que o aluno memoriza sem compreender.

Fonte: Linguagem e Tecnologia Digital

segunda-feira, 13 de agosto de 2012

Segurança na internet

Reportagem: Guilherme Tagiaroli, jornalista do UOL Tecnologia e Downloads.



O canal de Tecnologia do UOL realizou uma entrevista com internautas de diferentes gerações, entre eles, Anisia Spezia, 65, coordenadora da Campanha dos Cuidadores Voluntários do Portal Terceira Idade, e fez perguntas sobre segurança na web, como qual a melhor forma de criar uma senha ou que eles citassem cuidados básicos em redes sociais. Em seguida, um especialista comentou os questionamentos dando sua opinião. O evento é uma iniciativa anual que mobiliza mais de 70 países para promover o uso seguro e responsável da internet.

sexta-feira, 10 de agosto de 2012

Dicas Culturais do Fim de Semana - 10 a 12 de agosto

CINEMA



Antônio Conselheiro – O taumaturgo dos sertões [Brasil, 2012], de José Walter Lima (VPC Cinemavídeo). Gênero: drama histórico. Elenco: Carlos Petrovich, Iami Rebouças e Bertrand Duarte. Sinopse: Em 1897, o governo republicano enviou para Canudos três expedições do exército, derrotadas por Antônio Conselheiro. Na quarta expedição, o exército conseguiu exterminar quase toda a comunidade. Duração: 82 min. Classificação: 14 anos.




À beira do caminho [Brasil, 2011], de Breno Silveira (Fox). Gênero: drama. Elenco: Dirá Paes, João Miguel, Ludmila Rosa, Vinícius Nascimento. Sinopse: O caminhoneiro João mudará completamente seu destino ao dar uma carona ao menino Duda, órfão de mãe que sonha em encontrar o pai em São Paulo. Duração: 90 min. Classificação: 14 anos.


Constantino - trailer do filme from OutrosFilmes on Vimeo.



Constantino [Brasil/Síria, 2012], de Otavio Cury (Outros Filmes). Gênero: documentário. Sinopse: Em uma viagem à Síria, a descoberta de um livro é o início de uma viagem pelo passado. Duração: 80 min. Classificação: livre.




O exercício do poder [L’exercice de l’État, França/Bélgica, 2011], de Pierre Schöller (Imovision). Gênero: drama. Elenco: Olivier Gourmet, Michel Blanc, Zabou Breitman, Arly Jover. Sinopse: Bertrand Saint-Jean é Ministro dos Transportes da França, mas é somente quando acontece um grande desastre de ônibus que ele entende o verdadeiro significado de seu cargo. Duração: 115 min. Classificação: 16 anos.




Lola [LOL - Laughing Out Loud, EUA, 2011], de Lisa Azuelos (Imagem). Gênero: comédia. Elenco: Miley Cyrus, Demi Moore, Ashley Greene. Sinopse: Lola e suas amigas vivem as agruras da adolescência em meio a uma parafernália tecnológica e redes sociais. Duração: 110 min. Classificação: 14 anos.




Marighella [Brasil, 2012], Isa Grinspum Ferraz (Downtown). Gênero: documentário. Sinopse: História do líder comunista e parlamentar Carlos Marighella, que foi vitima de prisões e torturas. Ele, que é o autor do Manual do Guerrilheiro Urbano, foi considerado o inimigo número um da ditadura militar. Duração: 107 min. Classificação: 10 anos.




Separados pelo inverno [Zemestan, Irã, 2006], de Rafi Pitts (Pandora). Gênero: drama. Elenco: Mitra Hadjar, Ali Niksolat, Saeed Orkani. Sinopse: Na ausência de oportunidades, homem decide sair do país em busca de emprego, deixando para trás mulher e filha. Tempos depois e sem notícias do homem, um mecânico chega à cidade e fica sabendo que uma atraente mulher não tem marido. Duração: 85 min.




A tentação [The Ledge, EUA, 2011], de Matthew Chapman (Vinny). Gênero: drama. Elenco: Liv Tyler, Terrence Howard, Patrick Wilson, Christopher Gorham. Sinopse: Um jovem professor universitário vai para a borda de um edifício determinado a se matar, quando um detetive da polícia chega para convencê-lo a não se jogar. Duração: 101 min. Classificação: 14 anos.


Rio de Janeiro

SHOW

Gaby Amarantos
10 de agosto



Estouro com a música “Ex my love”, na abertura de novela da TV Globo, a rainha do technobrega leva o seu som do Pará até a Lapa. Gaby Amarantos sobe ao palco do Circo Voador para cantar as músicas do CD “Treme”. Participação do conterrâneo Waldo Squash.

Local: Circo Voador
Endereço: Rua dos Arcos, S/N - Lapa - Rio de Janeiro - RJ
Horário: 0h
Preço: R$80 (inteira) R$40 (mcom 1kg de alimento não perecível)
Classificação: 18 anos.


TEATRO

Gozados
até 29 de agosto de 2012



A peça é uma vertente do ‘Subversões’, como novos personagens como a Amy Winehouse, o bissexual que entrou no armário, a mulher rica, a baiana cansada, o musical passado e outros fenômenos gozados que agora fazem parte do repertório da dupla.

Local: Teatro dos Quatro
Endereço: R. Marquês de São Vicente, 52 - Shopping da Gávea - Gávea - Rio de Janeiro - RJ
Horário: Quarta, quinta, sexta e sábado às 23h
Duração: 75 min.
Preço: R$50
Bilheteria: de terça a domingo a partir de 15h
Informações: (21) 2274-9895
Classificação: 12 anos


EXPOSIÇÃO

Antony Gormley
até 13 de setembro de 2012



As obras do vencedor do Turner Prize de 1994 fazem um panorama da carreira do artista. A seleção é composta por 50 maquetes, 9 gravuras, 25 fotos e 6 vídeos, além de 11 obras que, juntas, reúnem quase uma centena de esculturas.

O designer e documentarista Marcello Dantas assina a curadoria da exposição, que é a primeira individual do artista no país. A instalação “Event Horizon” (Horizonte de Eventos), que já passou por Londres (2007) e Nova York (2010) apresenta 31 esculturas de homens nus.

Moldadas em ferro fundido e fibra de vidro a partir do corpo do próprio autor, as figuras serão espalhadas pelo Centro da Cidade, nas cercanias do CCBB carioca. Ao distribuí-las no beiral dos prédios e no solo, o escultor tira o espectador de sua zona de conforto e cria uma paisagem que interfere no seu sistema de percepção de profundidade dentro do espaço público.

O edifício do CCBB, por sua vez, recebe trabalhos variados do acervo do artista, como “Loss”, “Drift III” e “Ferment”, além de três esculturas produzidas especialmente para a exposição brasileira: “Mother’s Pride IV” – reedição de uma de suas mais antigas criações, em que esculpe o molde de seu próprio corpo ao comer o interior do quadro, feito de pães de fôrma –, o seu famoso “Breathing Room IV” e a inédita “Sum”.

Local: CCBB-RJ
Endereço: Rua Primeiro de Março, 66 – Centro – Rio de Janeiro – RJ
Horário: Terça a domingo, das 9h às 21h
Preço: Entrada Franca
Classificação: Livre

quinta-feira, 9 de agosto de 2012

Uma nova forma de comprar

Por Eme Viegas para o Hypeness

A loja de tênis alemã Goertz criou uma instalação interativa usando sensores de movimento que coloca modelos 3D de tênis em seus pés permitindo escolher qual tênis que mais gosta sem precisar coloca-lo no pé. Gostando do modelo, a instalação permite enviar fotos de você usando o tênis para os seus amigos do Facebook e gera um QR Code para compra. Isso sim é inovação para os lojistas.

quarta-feira, 8 de agosto de 2012

Constante evolução da tecnologia exige rápida entrega

Por Greg MacSweeney

É incrível como a tecnologia muda tão rapidamente. Hoje, a computação em nuvem e a mobilidade estão mudando a maneira como as empresas e consumidores vivem, trabalham e se divertem.

Mas mesmo com os avanços feitos a cada dia, o nível corporativo de TI continua a se mover no mesmo velho ritmo: se arrastando. Sem dúvida, a velocidade da inovação tecnológica torna difícil para os CIOs fazerem planos a longo prazo. E para ser justo, como pode uma organização de TI imaginar o que estará funcionando nos próximos 24 meses?

No evento da Oracle Financial Services, em Nova York, Frank Brienzi, vice-presidente sênior da Oracle, falou de como o fornecedor de tecnologia da empresa recentemente assinou um contrato grande com uma das “maiores seguradoras do mundo.” Isso, por si só, não é surpreendente. A Oracle tem dezenas de grandes negócios com muitas megaempresas.

O que foi surpreendente a seguinte frase de Brienzi: a história com o novo e grande cliente de seguros da Oracle “vai evoluir nos próximos 18 meses.” Dezoito meses? Isto é algo que uma empresa de tecnologia deve se vangloriar – levará 18 meses para implementar uma solução? Ótimo, assinar um grande contrato com uma operadora de seguros de grande porte é algo para se orgulhar, mas falar abertamente sobre um lançamento em 18 meses parece ridículo.

Implantações longas são contraproducentes. Clientes e funcionários agora medem empresas de TI com o mesmo critério que eles usam quando compram um novo smartphone: ela deve ser rápida, inovadora e útil. Infelizmente, empresas de tecnologia e muitos de seus fornecedores de software não pensam nestes termos. Em vez disso, muitos projetos estão programados para 12 ou mesmo 18 meses, apenas com aumentos graduais na funcionalidade.

Enquanto isso, as grandes organizações de TI continuam a construir 24 e 36 meses de mapas de tecnologia. Parte disso é devido à inércia institucional: as empresas sempre tiveram dois e três anos de road map, então por que parar agora? E a maioria das organizações e fornecedores continua a mover-se no que parece ser um ritmo de caracol quando se trata de TI. Para ser justo, uma empresa com 50.000 funcionários, dezenas de milhares de servidores e centros de dados múltiplos não pode planejar mês a mês; as organizações de TI têm que ter algum tipo de plano, a fim de manter uma empresa que se desloca na direção certa.

Além disso, a tecnologia da empresa é complexa. Integrar bancos de dados ou lançar novas funcionalidades através de milhares de usuários pode levar meses, senão anos, para realizar.

Mas com a tecnologia mudando tão rápido, como pode uma empresa ter um plano de tecnologia de dois anos? Considere isto: a primeira versão do iPad da Apple foi lançada em abril de 2010, apenas 22 meses atrás. É uma aposta bastante segura de que qualquer road map das empresas de TI desenvolvido em 2010 teve absolutamente nenhuma menção de computação tablet. Mas no início de 2011, ficou bastante claro que o iPad iria trazer grandes mudanças para as empresas de todos os matizes.

O iPad é apenas um exemplo de tecnologia que está desafiando o pensamento da TI. A computação em nuvem e o crescente número de ofertas de qualidade de SaaS são dois outros exemplos de tendências tecnológicas que estão fazendo incursões em grandes empresas de TI. Durante o ano passado, mais companhias, de acordo com um estudo da InformationWeek, relataram que estão a utilizar, ou pensando em usar esses serviços. E aplicações em nuvem e SaaS pode às vezes ser lançadas em algumas semanas ou meses, não anos.

Dada à rápida evolução da tecnologia, parece que contratos de execução de vários anos não estão no melhor interesse da empresa ou de seus clientes. Essa é uma razão pelo qual novas empresas de tecnologia estão oferecendo software e serviços que podem ser implementados em semanas ou meses, não em um ciclo tradicional de um ano de desenvolvimento.

Attivio, uma empresa fornecedora de integração de dados, nunca começa a trabalhar com um cliente com uma “declaração de trabalho” de mais de três meses, segundo o presidente e CEO da companhia, Ali Riaz. “A partir do momento que assinamos um contrato para implantação é sempre menor que três meses”, diz Riaz. “Isso quebra a sabedoria convencional, especialmente quando se fala de dados em grandes empresas.”

Riaz afirma que a Inteligência Ativa da organização tem sido capaz de integrar grandes conjuntos de dados estruturados e não estruturados através de vários aplicativos e bancos de dados, sem predefinição e taxonomias. Ele diz que a tecnologia foi implantada em uma série de empresas de capital de mercados, bem como outras empresas como a Deutsche Telecom, IntraLinks e Netezza. Riaz se recusa a nomear as empresas financeiras, neste momento.

Como sempre, novas empresas como a Attivio vão empurrar os fornecedores de tecnologia a melhorarem as suas soluções, adaptar ou perecer. Isso não significa que a mudança irá acontecer durante a noite ou que um dos fornecedores de tecnologia de grandes empresas irá desaparecer. Mas para os CIOs, isso deve ser um alívio bem-vindo apenas para ter outras opções viáveis de classe empresarial.

Fonte: InformationWeek

terça-feira, 7 de agosto de 2012

[Entrevista] Uma hora com o diretor técnico da Kingston

Por Mário Nagano para Ztop

Ztop - Um dos termos da moda nos dias de hoje é a chamada Cloud Computing e que o seus promotores defendem a idéia de que tudo pode ou deveria estar na nuvem. Isso na sua opinião pode ajudar ou atrapalhar o seu negócio?

Kaneshiro - Eu acho que isso depende. Minha única experiência pessoal com a nuvem foi de “subir dados”. Na minha casa eu tenho uma conexão muito boa com a internet (modem a cabo, alta velocidade) e ganhei do meu provedor 2 GB de armazenamento. Só que na hora de testar o serviço eu levei duas hora para subir 1 GB de dados. Assim, eu gosto da idéia de ter algumas das minhas informações na nuvem, mas eu acho que dependendo da aplicação — como por exemplo fazer um backup das minhas fotos pessoais, eu não vou passar 100 horas pra subir 500 GB de imagens!

De fato, um cliente nosso contou um caso em ele também ganhou um serviço de armazenamento na rede mas o tempo de upload era tão ruim (e ele provavelmente deve ter reclamado tanto) que o provedor do serviço mandou um disco rígido externo para sua casa e disse para ele colocar tudo que ele queria subir na rede no disco, mandar de volta para eles pelo correio que eles copiariam direto no servidor. É isso que chamo de uma péssima experiência do usuário.

Eu particularmente estou mais interessado no que o mercado chama de “Personal Cloud” ou seja, eu não quero que minhas informações estejam guardadas na rede (na mão de terceiros) mas gostaria que elas estivessem acessíveis para mim na rede. Estamos de olho nesse conceito, mas ainda não posso revelar mais detalhes neste momento.

Gosto da idéia da nuvem, das possibilidades dessa tecnologia, mas existem questões no que se refere a qualidade do serviço (que podem impactar na experiência do usuário) e também na confiança que depositamos nesses serviços. Eu não nenho problemas em confiar em empresas como Amazon ou Microsoft mas, por exemplo, ainda não consegui convencer o meu pai a pagar uma conta pela internet. Ele ainda prefere fazer o cheque botar no correio.

Veja a entrevista na íntegra!

segunda-feira, 6 de agosto de 2012

Tecnologia a serviço da cultura

Oferecer um bom acervo não é mais garantia para um museu manter suas portas abertas. Ele tem de ser bom também em interatividade entretenimento e conforto, pelo menos se a ideia for alcançar um resultado parecido com o do Museu da Língua Portuguesa, no centro de São Paulo, que diariamente recebe em média 1.500 visitantes, se transformando em recordista de público no segmento.

Há algum tempo a tecnologia entrou nos museus, com projeções e narrações em visitas técnicas. É incontável o número de centros culturais que usam aparatos tecnológicos diversos (como guias de visitas) em seus espaços.

Muitos museus já usam visitas virtuais e disponibilizam catálogos para visita online. São as chamadas visitas virtuais e consultas de acervos.

Não basta mais ir ao museu e contemplar o acervo. A sociedade atual demanda de uma diferente forma de relacionamento com o acervo do museu. A tecnologia é cada vez mais importante. Para além dos acervos, os museus e centros culturais tem investido em redes sociais para a divulgação de seus acervos e eventos. Um exemplo muito interessante é o grupo Museus Brasileiros no Facebook.

O blog Midia Museus é entusiasta do uso da realidade aumentada, bem como da interação de gadgets com pontos turísticos para a melhor interação com esses centros de enterterimento. Em uma postagem muito interessante, é possível verificar como a integração de dispositivos com pontos turísticos e museus pode criar inúmeras oportunidades em um futuro cada vez mais presente.Vejamos algumas implicações:

- Maior interação entre o público e as atrações;
- Facilidade de localização e identificação das obras de arte/pontos turísticos;
- Interação com ferramentas de busca e bases de dados como enciclopédias para consultas;
- Oportunidades de negócios, com indicações de lojas de conveniências, livrarias, estacionamentos, restaurantes, etc.

Então, que tal dar uma olhada da tecnologia na prática, já aplicada em outros museus?





















Fonte: Tambotech

sexta-feira, 3 de agosto de 2012

Dicas Culturais do Fim de Semana - 3 a 5 de agosto

CINEMA



31 minutos – O filme [Brasil, 2012], de Álvaro Díaz e Pedro Peirano (H2O Films/RioFilme). Gênero: infantil. Vozes: Mariana Ximenes, Daniel de Oliveira, Marcio Garcia. Sinopse: Juanín Juan Harry, o último de sua espécie, produtor do excêntrico noticiário “31 Minutos”, tem de fugir dos ataques de Cachirula, uma colecionadora de animais. Duração: 85 min. Classificação: livre.




Amor em pedaços [Puzzled Love, Espanha, 2011], de vários diretores (Art Films/Serendip Filmes). Gênero: romance. Elenco: Marcel Borras, Saras Gil e Artur Busquets Sinopse: 13 cineastas iniciantes narram episódios da história de amor entre dois estudantes em intercâmbio estudantil. Em um ano, Sun e Lucas terão que voltar a seus respectivos países, de modo que seu amor tem uma data de vencimento. Duração: 82 min. Classificação: 16 anos.




Ato de coragem [Act of Valor, EUA, 2012], de Mike McCoy e Scott Waugh (Imagem). Gênero: ação. Elenco: Alexander Asefa, Jeffrey Barnachea, Kenny Calderon. Sinopse: Equipe de fuzileiros norte-americanos embarca em missão secreta para resgatar agente da CIA sequestrado. Abertura nos EUA: US$ 24,5 milhões. Dif. (segundo fim de semana): -44.5% Acumulado nos EUA: US$ 68,7 milhões. Duração: 110 min. Classificação: 16 anos.




Bel Ami – O sedutor [Bel Ami, Reino Unido/Fraça/Itália, 2012], de Declan Donnellan (California). Gênero: drama. Elenco: Robert Pattinson, Christina Ricci, Uma Thurman, Kristin Scott Thomas. Sinopse: A história de um jovem que, ao manipular a mulher mais rica e influente de Paris, chega ao poder. Abertura nos EUA: US$ 38 mil (em 08/06/2012). Dif. (segundo fim de semana): -56.3%. Acumulado nos EUA: US$ 72,8 mil.Duração: 102 minutos. Classificação: 14 anos.




Juntos para sempre [Juntos para siempre, Argentina, 2011], de Pablo Solarz (Esfera). Gênero: comédia. Elenco: Malena Solda, Peto Menahem, Florência Pena, Mirna Busnelli. Sinopse: Os conflitos entre um roteirista obcecado com seu trabalho e suas relações amorosas. Duração: 98 min.




Katy Perry: Part of Me [EUA, 2012], de Dan Cutforth e Jane Lipsitz (Paramount). Gênero: documentário. Elenco: Katy Perry. Sinopse: O filme mistura videos pessoais da cantora e apresentações. Com exibição em 3D. Abertura nos EUA: US$ 7,1 milhões (em 6/07/2012). Dif. (segundo fim de semana): 69,8%. Acumulado nos EUA: US$ 24,1 milhões. Duração: 105 min. Classificação: livre.




Quanto mais quente melhor [Some Like It Hot, EUA, 1959], de Billy Wilder (Pandora). Gênero: comédia. Elenco: Marilyn Monroe, Jack Lemmon, Tony Curtis, Pat O’Brien, George Raft. Sinopse: Relançamento em comemoração aos 50 anos da morte de Marilyn Monroe. Dois músicos se disfarçam de mulheres para fugir da máfia de Chicago e acabam entrando para uma orquestra feminina. Duração: 119 min. Classificação: Livre.




O que esperar quando você está esperando [What To Expect When You’re Expecting, EUA, 2012], de Kirk Jones (Universal). Gênero: comédia. Elenco: Cameron Diaz, Jennifer Lopez, Rodrigo Santoro, Dennis Quaid. Sinopse: Um olhar na vida de quatro casais que estão se preparando para a chegada do primeiro filho. Abertura nos EUA: US$ 10,5 milhões (em 18/05/2012). Dif. (segundo fim de semana): -32.6%. Acumulado nos EUA: US$ 41,1 milhões. Duração: 110 min. Classificação: 12 anos.




Sagrado segredo [Brasil, 2009], de André Luiz Oliveira (Polifilmes/Asacine). Gênero: documentário. Sinopse: Cineasta protagonista do próprio documentário busca o encontro da arte com a fé, através da manifestação popular mais eloquente de Brasília, a Via Sacra de Planaltina. Duração: 75 min. Classificação: livre.




Vou rifar meu coração [Brasil, 2011], de Ana Rieper (Vitrine). Gênero: documentário. Elenco: Wando, Agnaldo Timóteo, Amado Batista, Odair José, Lindomar Castilho, Nelson Ned. Sinopse: O imaginário afetivo brasileiro a partir da obra dos principais nomes da música popular romântica. Duração: 78 min. Classificação: 12 anos.


Rio de Janeiro


SHOW

Circuito Cultural Banco do Brasil
até 4 de agosto





Maria Bethânia e Lulu Santos mostram suas versões para músicas de Chico Buarque, Roberto e Erasmo Carlos respectivamente, na série de shows Circuito Cultural Banco do Brasil, que já passou por várias cidades brasileiras e chega ao Rio no fim de semana de 03 a 04 de agosto.

Os clientes Ourocard podem efetuar a compra com 50% de desconte pelo telefone 4003-1212; no site; e na bilheteria da casa (seg a sáb, do meio-dia às 21h. Dom e feriados, do meio-dia às 20h). O público em geral poderá comprar seus ingressos a partir do dia 24 de julho, terça-feira, seguindo o mesmo critério.

Local: Vivo Rio
Endereço: Avenida Infante Dom Henrique, 85 - Parque do Flamengo - Rio de Janeiro – RJ
Horário: 22h
Preço: Os ingressos variam de R$60 a R$140
Classificação: 16 anos. Menores de 16 anos somente acompanhados do responsável legal.


TEATRO

A Partilha
até 30 de agosto de 2012



Depois de duas décadas fora do circuito, o estrondoso sucesso de Miguel Falabella reestreia hoje no Teatro Casa Grande, com as atrizes Suzana Vieira, Arlete Salles, Thereza Piffer e Patricya Travassos (no lugar de Natália do Vale) em cena. Em cena, quatro irmãs se reencontram no velório da mãe e repassam duas próprias histórias a partir do fatídico episódio.

Local: Oi Casa Grande
Endereço: Av. Afrânio de Melo Franco, 290 - Leblon – Rio de Janeiro - RJ
Horário: Quinta, às 21h | Sexta e Sábado, às 21h30 | Domingo, às 19h
Duração: 60 min.
Preço: Os ingressos variam de R$40 a R$100
Classificação: 12 anos


EXPOSIÇÃO

Museu Histórico Nacional - 90 anos de histórias
até 14 de outubro de 2012



Em cartaz até 14 de outubro, a exposição revela a trajetória da instituição, criada em 02 de agosto de 1922 pelo Presidente Epitácio Pessoa, no âmbito da Exposição Internacional Comemorativa do Centenário da Independência do Brasil. Dividida em módulos temáticos, a exposição apresenta 350 peças representativas do acervo do museu, incluindo a primeira peça incorporada à coleção - uma casaca de Senador da época do Imperador D. Pedro II - e a mais recente, um uniforme de gari doado pela Comlurb.

Através da exposição, o visitante tem a oportunidade de conhecer melhor a trajetória do MHN: a formação do acervo, que hoje reúne cerca de 350 mil itens, e as iniciativas pioneiras, como a criação da primeira escola de museologia do pais e do primeiro serviço federal de proteção ao patrimônio nacional.

Com o apoio do DOCPRO, o público tem acesso ainda à Biblioteca Virtual do MHN, com todas as publicações editadas pelo Museu.

Ao longo da exposição, recursos multimídia apresentam fotografias da evolução do conjunto arquitetônico que abriga o MHN, dos circuitos de exposições de longa duração, dos funcionários que atuaram no Museu ao longo desses noventa anos e cartazes de exposições, entre outros temas.

Local: Museu Histórico Nacional
Endereço Praça Marechal Âncora, s/nº - Centro - Rio de Janeiro - RJ
Horário: Terça a sexta, 10h às 17h30; sábado, domingo e feriados, 14h às 18h.
Preço: R$ 8,00 (Aos domingos, a entrada é franca)
Classificação: Livre

quinta-feira, 2 de agosto de 2012

10 invenções que marcaram a história da tecnologia

Por Cauã Taborda

1 - Transístor



O termo transistor, cunhado por John R. Pierce para definir um resistor de transferência, se popularizou na década de 50 e possibilitou a evolução dos eletrônicos. O primeiro transistor de silício foi fabricado pela Texas Instruments em 1954. Desde então, o sistema evoluiu, diminui e é considerado o tijolo da tecnologia.

2 - Apple 2



Em 5 de junho de 1977, Steve Wozniak e Jobs começaram a vender as primeiras unidades do computador de 8-bits que marcaria o início da computação pessoal.
A partir daí o cenário mudou bastante. Hoje os desktops começam a ser deixados como segunda opção para os lares, já que notebooks e tablets se consolidam como soluções mais viáveis.
O tradicional PC precisou se reinventar, morar ao lado da TV e ampliar o poder de fogo para os games.

3 - Windows 3.11



Em 1992 a Microsoft apresentou ao mundo o Windows 3.1, que trazia uma interface gráfica mais amigável e abria as portas do mundo dos computadores para quem não possuía um perfil técnico.
Mesmo a Apple saindo na frente com o Mac OS em 1984, o sistema não decolou como o da Microsoft.
Hoje, a batalha ainda é dividida entre Windows e Apple. A Microsoft espera que o novo conceito do Windows 8 seja aceito, enquanto a Apple assimila a experiência adquirida com o iOS.
Com versões que ganharam certa popularidade, como a Ubuntu, a comunidade Linux trabalha para popularizar suas distribuições.

4 - Mosaic



Esse navegador recebe crédito por ser um dos primeiros a apresentar uma interface amigável de navegação para a World Wide Web, sem grandes complicações e compatível com todos os sistemas da década de 90.
Descontinuado em 1997, o Mosaic contribui para o desenvolvimento de novos browsers que até hoje utilizam elementos de sua interface gráfica, como Internet Explorer, Firefox e Chrome.

5 - Atari



Lançado em 1977, o Atari chegou ao Brasil em 1983 com o modelo 2600. Não demorou muito para o pequeno console preto ganhar as multidões e invadir várias casas.
A pluralidade de títulos (que eram copiados descaradamente por concorrentes) e a inovação, que trazia uma máquina de fliperama para sua casa, renderam bilhões aos cofres da Atari e ajudaram a modelar o mercado de games.
Com atividades encerradas oficialmente em 1992, o Atari é um dos consoles de maior sucesso da história, mas seu desenvolvimento infelizmente empacou, dando espaço para concorrentes com propostas mais encantadoras, como Xbox e PlayStation.

6 - ICQ



Fundada em 1996 por cinco israelenses, a Mirabilis passou a ser conhecida em todo o mundo depois de publicar a primeira versão do ICQ, em novembro do mesmo ano. O comunicador instantâneo fornecia um número para o usuário e permitia que ele se conectasse a outros para a troca de mensagens.
Ao contrário do IRC, onde o usuário se conectava à uma sala, sem saber quem estaria por lá, o ICQ permitia, pela primeira vez, enxergar a disponibilidade de determinado usuário.
A Mirabilis foi adquirida pela AOL em junho de 1998 por 407 milhões de dólares. Com o tempo, o ICQ perdeu espaço para programas com mais recursos, como o Messenger, da Microsoft e o G Talk, do Google.

7 - MP3



É difícil lembrar, mas a vida sem o formato MP3 era sofrível. Antes da técnica de compressão empregada pelo MPEG-1, MPEG-2 ou Audio Layer III, o usuário de computador era obrigado a curtir suas músicas em WAV ou outro formato não comprimido.
Como a banda larga ainda era um sonho distante nos anos 90 era inviável oferecer sequer uma única faixa pela internet, muito menos pensar em um player portátil.

8 - Facebook



Lançado em 2004 por Mark Zuckerberg, o Facebook foi a primeira rede social a superar o patamar de 500 milhões de usuários. Atualmente, são 850 milhões de pessoas conectadas à rede social.
Além de tornar-se uma ferramenta popular, o Facebook aprimorou o modelo de publicidade segmentada por perfil de usuário. A empresa, que deve realizar sua abertura de capital este ano, pode atingir o valor de mercado de US$ 100 bilhões.

9 - Google.com



Criado oficialmente em 98, por Serguey Brin e Larry Page, o Google.com tornou-se líder global no mercado de buscas no início dos anos 2000 e persegue a ´modesta´ missão de organizar todo o conhecimento humano.
Atuante em diversos segmentos da indústria de tecnologia, o Google é praticamente imbatível no segmento de buscas na web, onde exibe amplíssima vantagem sobre o Bing e o Yahoo!. Sua invenção mudou o modo como são organizadas as informações na internet e tornou possível aos usuários comuns encontrarem o que desejam no gigantesco emaranhado de informações da internet.

10 - iPhone



Apresentado pela primeira vez em 2007, tornou a tela sensível ao toque do tipo capacitiva e o teclado virtual uma tendência para o mercado de smartphones. Também levou ao dispositivo móvel um sistema operacional completo (iOS) e criou o mercado de aplicativos.
O próprio iPad pode, sob vários aspectos, ser considerado uma evolução do iPhone.

Fonte: Info Exame

quarta-feira, 1 de agosto de 2012

A Evolução da Tecnologia



O ser humano, dotado de sua inteligência, buscou formas, durante toda a história, de vencer os obstáculos impostos pela natureza. Desta forma, foi desenvolvendo e inventando instrumentos tecnológicos com o objetivo de superar dificuldades. Podemos dizer que a necessidade é a mãe das grandes invenções tecnológicas.

Acompanhe abaixo um histórico da evolução tecnológica:

1291 - Na Itália surgem os primeiros espelhos.
1439 - O alemão Johann Gutenberg. inventa a máquina chamada de Imprensa (prensa por tipos móveis). Com está máquina o homem passou a produzir de forma mais rápida e eficiente, os livros. Esse invento causou uma revolução na cultura da época.
1590 - O holandês Zacharias Janssen (1580-1638?) fabrica o microscópio, utilizando técnicas usadas na fabricação de lentes para óculos.
1592 - O astrônomo e inventor italiano cria o primeiro termômetro utilizando o sistema de água para a medição de temperatura.
1643 - O cientista italiano Evangelista Torricelli inventa o barômetro para medir a pressão atmosférica.
1707 - O físico inglês John Floyer inventa o relógio de pulso.
1712 - O engenheiro inglês Thomas Newcomen inventa a máquina a vapor.
1800 - O físico italiano Alessandro Volta cria a bateria elétrica.
1839 - O artista e pesquisador francês Louis-Jacques-Mandé Daguerre tira a primeira fotografia, com sua máquina chamada daguerreótipo.
1860 - O inventor belga Jean-Joseph-Etienne Lenoir desenvolve o primeiro motor a explosão.
1876 - O americano Alexander Graham Bell inventa o telefone, possibilitando a comunicação entre pessoas situadas a longas distâncias.
1879 - O americano Thomas Alva Edison inventa a lâmpada elétrica.
1901 - É criado o rádio pelo italiano Guglielmo Marconi.
1903 - Os irmãos Wright pilotam o primeiro avião.
1904 - Criadas pelo engenheiro inglês John Ambrose Fleming surgem as válvulas eletrônicas.
1906 - O brasileiro Alberto Santos Dumont voa em paris no 14 bis e passa também a ser considerado um dos pais da aviação junto com os irmãos Wright.
1941 - O engenheiro inglês Frank Whittle desenvolve o avião a jato.
1943 - A empresa japonesa Motorola lança no mercado o walkie-talkie.
1945 - Os EUA detonam no deserto do Novo México a primeira bomba atômica.
1946 - O engenheiro americano Vannevar Bush desenvolve um computador usando válvulas de rádio.
1947 - A televisão começa a chegar nos lares de pessoas de todo o mundo.
1948 - Começam a ser utilizados os chips de silício e as válvulas eletrônicas.
1956 -O pager é lançado nos Estados Unidos.
1961 - Lançada a Vostok, a primeira nave espacial tripulado por ser humano a sair da atmosfera terrestre.
1965 - Lançados os primeiros satélites de comunicação. Inaugura uma nova era na transmissão de dados eletrônicos.
1972 - Os discos laser são lançados revolucionando a indústria fonográfica.
1977 - Lançado nos Estados Unidos o primeiro telefone celular.
1981 - Primeira viagem de um ônibus espacial.
1995 - Dave Wineland e Chris Monroe desenvolvem o primeiro transistor do tamanho de um átomo.
1998 - Lançado no Brasil os primeiros DVDs.
1999 - A Internet cresce no mundo todo em velocidade impressionante. Os arquivos de MP3 começam a ser usados e transmitidos pelas ondas da Internet.

Fonte: Sua Pesquisa